Zentrale Aufgaben für das Abitur 2018 beim IQB veröffentlicht

Die den Bundesländern für das Abitur 2018 vom IQB zur Verfügung gestellten Aufgaben sind bereits im Aufgabenpool verfügbar. Zu beachten ist: Nur Aufgaben zur Analysis aus dem Prüfungsteil B wurden in Rheinland-Pfalz verwendet. 
Aufgaben zu den anderen Themengebieten oder Teil-A-Aufgaben sind für die Verwendung im Unterricht dennoch zu empfehlen, da sie den Aufgabenstil der zentralen Aufgaben verdeutlichen.

Problem des Monats

9. Mainzer Mathe-Akademie

von Mittwoch, dem 29. August, bis Sonntag, dem 2. September 2018, findet an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz die 9. Mainzer Mathe-Akademie für Schülerinnen und Schüler ab 15 Jahren statt. Ausgerichtet wird sie vom Institut für Mathematik und dem Verein der Freunde der Mathematik.

Hierbei handelt es sich um einen fünftägigen Kurs für 30 an Mathematik interessierte Schülerinnen und Schüler. Hier können die Schüler über mehrere Tage einen ersten Einblick in echte Uni-Mathematik erfahren.

Die Themen sind in diesem Jahr: "Fraktale Kurven", "Von Neuronen und Neuronenmodellen" sowie "Die Verteilung der Primzahlen".

Die Anmeldung ist möglich bis zum 10. August 2018 (18 Uhr) auf https://www.mathematik.uni-mainz.de/mainzer-mathe-akademie/. Spätere Anmeldungen können nicht berücksichtigt werden.

DZLM Jahrestagung 2018

Die 7. DZLM-Jahrestagung findet am Sa. 22.9. in Dortmund statt. Im Fokus steht der bundesländerübergreifende Austausch zwischen den verschiedenen Akteuren in der Lehrerbildung. In Workshops zu aktuellen Fokusthemen des DZLM, wie z.B. fachfremd Unterrichtende, Leitideen (Schwerpunkt Stochastik), heterogene und inklusive Lerngruppen und digitale Werkzeuge werden DZLM-Angebote wie Qualifizierungskurse, Konzepte für Fortbildungsprogramme und offene Materialien für die Fortbildung vorgestellt und Qualitätskriterien diskutiert. Das Programm und ein Anmeldeformulare finden sich auf der Webseite des DZLM.

MUED Arbeitsblatt des Monats Juli 2018 – Christios "London Mastaba"

In dem aktuellen Arbeitsblatt des Monats Juli vom Mathematiklehrervereins MUED geht es um das aktuelle Projekt des Verpackungskünstlers Christo. So macht Mathe Spaß! Dieses und viele andere interessante Arbeitsblätter für alle Klassenstufen können kostenfrei ausprobiert werden.

Was erwarten Hochschullehrer von MINT-Studienanfängern?

Hochschullehrerende haben sich zusammengetan. Am IPN in Kiel wurden die Ergebnisse der MaLeMINT-Studie zum Thema: „Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten wir für ein MINT-Studium?" in einer Broschüre zusammengestellt. 

Matheliebe – Ausstellung in Heidelberg und Mitmachbögen zum Download

Kann man Mathe lieben? Auf jeden Fall, wenn man sich dem Thema unbefangen und spielerisch nähert wie in der 400 qm großen Ausstellung Matheliebe in Heidelberg, die noch bis zum 31. August 2018 verlängert wurde. Auch alle, die nicht live dabei sein können, dürfen mitmachen! Tolle Mitmachbögen zu den Themenfeldern „Wachstum und Form", „Filigran, fraktal, dynamisch", „Ingenieuren auf der Spur", „Goldgrube", „Typen mit Ecken und Kanten", „Spieglein, Spieglein an der Wand..." stehen zum Download zur Verfügung.

Fußball-Mathe

Die Fußballsaison 2017/18 neigt sich dem Ende zu, der Meister steht fest, spannend geht es noch im Tabellenkeller zu. Vor der Tür steht die WM in Russland, bei der Deutschland seinen Titel natürlich verteidigen will. Simulieren Sie schon einmal den Ausgang der WM: Das Projekt www.fussballmathe.de wird seit vier Jahren von den Mathematikern Matthias Ludwig und Iwan Gurjanow vom Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der Universität Frankfurt /M. betrieben. Kooperationspartner ist die Stiftung Rechnen.

Mathematik ist schön

Dass dies so ist, ist für uns weder neu noch überraschend. Professor Beutelspacher zeigt dies immer wieder im Gießener Mathematikum auf. Ein Besuch dort ist für jede Klassenstufe ein Gewinn!
Unter diesem Namen veröffentlicht aber auch der ehemalige Mathematiklehrer und Schulleiter Heinz Klaus Strick aber auch jeden Monat ein neues Mathematikproblem. Ferner gibt es dort hochinteressante Aufsätze zu mathematischen Problemen, die bisher nicht in seine Bücher gefunden haben, die in keiner Mathematikerbibliothek fehlen sollten. Hier finden Sie reiche Anregungen, besonders begabte Schülerinnen und Schüler zu fördern. Mehr Informationen unter www.mathematik-ist-schoen.de.

Link des Monats

In dieser Rubrik stellt Professor Dr. Jürgen Roth von der Universität Koblenz-Landau jeden Monat eine Webseite oder eine App vor, die den Mathematikunterricht bereichern kann. Im April geht es um die App socratic, die Schülern bei der Beantwortung aller Fragen rund um die Schulmathematik helfen kann. Gleichzeitig werden die Englischkenntnisse gefördert.

GeoGebra mit Whiteboardfunktion

Seit Ende 2017 ist auf der Webseite https://beta.geogebra.org/whiteboard eine erste Erprobungsversion von GeoGebra Whiteboard freigeschaltet. Bayerische und österreichische Lehrkräfte haben immer wieder den Wunsch geäußert, basale Funktionen der häufig überladenen Softwarelösungen der IWB-Anbieter direkt in GeoGebra zu integrieren. Dies versuchen Markus Hohenwarter und sein Entwicklerteam nun umzusetzen. Es lohnt sich, diese GeoGebra-Variante einmal auszuprobieren. Für Hinweise auf Fehler oder Entwicklungswünsche sind die Macher von GeoGebra dankbar.

Science on stage - Fußball im MINT-Unterricht

In der Broschüre 'iStage 3' finden Sie MINT-Fragestellungen und -Experimente rund um das Thema Fußball. Bei der Europäischen MINT Liga haben MINT-Lehrkräfte die Inhalte der Broschüre im Unterricht getestet, um mit ihrer kreativen Umsetzung gegen Schulteams aus ganz Europa anzutreten. Die Mannschaften mit den kreativsten Einreichungen werden zum internationalen Finale vom 20.-21. Oktober 2017 in das Deutsche Fußballmuseum in Dortmund eingeladen. Zu erringen gibt es den Titel des European MINT Champion sowie Fußbälle und Trikots. Die Europäische MINT Liga wird ermöglicht durch SAP und den SAP-Stiftungsfonds. 

Jugend forscht -Schüler experimentieren 2018

Nach den Sommerferien startet – wie üblich – die neue Runde von „Jugend forscht / Schüler experimentieren“. Jetzt geht´s zunächst um die Themenfindung. Bis zum 30. November müssen die Teams ihr Thema beim jeweiligen Landeswettbewerb online angemeldet haben. Ein Blick in die Projekt-Datenbank im Fachgebiet Mathematik/Informatik kann Ihnen wertvolle Ideen geben.

Mathematik und Architektur

Baukultur - Gebaute Umwelt. Curriculare Bausteine für den Unterricht.
Interessante Anregungen und fächerübergreifende Unterrichtsprojekte rund um den Themenkreis Architektur bietet eine Broschüre der Wüstenrot-Stiftung. Neben unterrichtlichen Vorschlägen, die ausführlich dargestellt und didaktisch aufbereitet sind, enthält das Material auch zahlreiche fertig ausgearbeitete Arbeitsblätter. Für mehr Informationen finden sich hier.
 

Sketchometry - Geometrie mit dem Finger

„Du zeichnest mit dem Finger auf deinem Tablet oder auf einer elektronischen Tafel. Sketchometry wandelt deine Skizzen in geometrische Konstruktionen um, die du anschließend verändern und bewegen kannst.“ Sketchometry ist kostenlos und darf sowohl in der Schule als auch privat frei verwendet werden. Es ist das ideale Werkzeug für den Mathematikunterricht in der Schule und für deine Vorbereitung. Inzwischen ist es in verschiedenen Sprachen verfügbar. Probieren Sie es aus! Umfangreiches Material zur Schulung und Unterrichtsideen stehen hier zur Verfügung.

Mathekoffer des MUED e.V.

Zu verschiedenen Themengebieten hat Mitglieder des bundesweiten Mathematiklehrervereins MUED e.V. Mathekoffer entwickelt. So gibt es inzwischen Materialien im Mathekoffer zu Brüchen, Geometrie, Wahrscheinlichkeit, Zaubern-Spielen-Knobeln, Algebra, Funktionen und Dezimalzahlen und Prozente. Die Inhalte der Koffer eignen sich im Besonderen für einen differenzierten Mathematikunterricht. Sie unterstützen den Aspekt „Mathematik zum BeGreifen“ und ermöglichen allen Schülern einen leichteren Zugang zur Mathematik.

SUMMA - der neue Blog von Stiftung Rechnen

So vielfältig wie die Mathematik selbst sind auch die Themen und Blickwinkel dieses neuen Blogs SUMMA. In 5 Rubriken sind die Themen eingeteilt: Alltag, Finanzmathe, Meilensteine, Kurioses & Aktuelles. Lesen Sie hier mehr dazu.

IQB-Aufgabensammlung online

Ab sofort steht auf der Homepage des IQB die sogenannte Aufgabensammlung zur Verfügung. Es handelt sich um Beispiele für Abituraufgaben in Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch einschließlich Erwartungshorizont und Bewertungshinweisen, die den Anforderungen der Bildungsstandards entsprechen. Sie sollen allen Interessierten, vor allem aber den Lehrkräften als Orientierung dienen. Ein ergänzender Hinweis: Es ist wichtig, auch die den Aufgaben für jedes der Fächer vorangestellten „Begleitenden Dokumente“ zu lesen, da diese für das Verständnis wichtig sind.

Die Aufgabensammlung ist zu erreichen auf dem Bildungsserver (gymnasium.bildung-rp.de) oder direkt über die Homepage des IQB unter dem Link https://www.iqb.hu-berlin.de/bista/abi

Grundbildung sichern – Abbrüche vermeiden

Mathematik in Schule, Ausbildung und Studium
Niemand sollte scheitern - nicht in der Schule, nicht im Studium und nicht in der Ausbildung. Auch nicht an Mathematik. Dies ist ein gemeinsames Anliegen des Bildungsministeriums und der rheinland-pfälzischen Unternehmen.
Expertinnen und Experten aus Schule, Hochschule, Studienseminar, Bildungsministerium, Unternehmerverbänden und Ausbildungsbetrieben haben erforscht, welche Bereiche der Mathematik den Jugendlichen beim Einstieg in Berufsausbildung oder Studium besondere Probleme bereiten und wie die Nachhaltigkeit des Lernens besonders in diesen grundlegenden Bereichen durch gemeinsame Anstrengungen aller Beteiligten gesteigert werden kann.
Ihre Untersuchungsergebnisse und Empfehlungen legt die Arbeitsgruppe hiermit vor.

MaP - Mathematik mit Perspektive über Mathe-Comics

GeoGebra als Web-Anwendung - auch für Tablets - und als App

Neben den bisherigen Versionen der dynamischen Mathematiksoftware GeoGebra kann seit Kurzem eine erste Beta-Version der Web-Oberfläche (HTML5) getestet werden, bei der nun auch das CAS integriert ist. Die Version soll auf folgenden Browsern funktionieren: Chrome, IE10 (Achtung: nicht IE9), Firefox, iOS6/Safari6. Sie finden das Programm unter www.geogebra.org/web/web_gui .
In den App-Stores von Apple, Google und Microsoft stehen die GeoGebra-APPS für IPads, Android- und Windows-Tablets kostenfrei zur Verfügung. Sie haben bisher ein eingeschränktes Menü, aber den vollständigen Funktionsumfang. Das bedeutet, dass alle GeoGebra-Dateien, die aus GeoGebraTube geladen werden, auch funktionieren. Über die händische Eingabe können alle Befehle aufgerufen werden. Markus Hohenwarter hat während der GDM-Tagung in Koblenz  überarbeitete und dann mit vollständigem Menü ausgestattete Tablet-Versionen für Spätsommer 2014 angekündigt. Angekündigt sind nun auch Smartphone-Versionen.

OMEGA-Server: Medienangebote für den Mathematikunterricht

Mit der iMedia 2012 ist der Content-Server Omega in den Regelbetrieb gegangen. Dort finden Sie digitale Unterrichtsmedien aller Art, u. a. Videos, Arbeitsblätter, Animationen und Grafiken sowie Schulfernsehsendungen. Das Angebot wird laufend erweitert und steht allen rheinland-pfälzischen Schulen kostenlos zur Verfügung. Zur Zeit enthält die Datenbank ca. 15 000 Medienangebote, Angebote zum Medienkompass sind besonders gekennzeichnet! Weitere Informationen erhalten Sie im Flyer oder online.

Zugangsdaten erhalten Sie in ihrer Schule.

SINUS, SINUS-Transfer und SINUS-RP

Alle im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Sekundarstufe I in Rheinland-Pfalz erarbeiteten Materialien stehen nun öffentlich zur Verfügung. Arbeitsschwerpunkte waren das "Öffnen von Aufgaben" und das "Sichern von Grundwissen". Die Kolleginnen und Kollegen aller Schularten haben damit Zugriff auf das erfolgreich in zahlreichen SINUS-Schulen erprobte Material. Stöbern Sie in der Rubrik "Projekte" auf den neuen SINUS-Seiten auf dem Mathe-Bildungsserver. Nach und nach werden die Sinus-Materialien auch auf dem OMEGA-Server verschlagwortet zur Verfügung stehen.

"Inverted Teaching" in Mathematik und Informatik

Jörn Loviscach, Professor für Ingenieurmathematik und technische Informatik an der Universität Bielefeld, erfreut sich immer größerer Beliebtheit dank Youtube. Zu seinen Lehrkonzepten gehört u.a. die Unterrichtsmethode des inverted teaching. Loviscach filmt eine Vorlesungen und stellt die Filme auf dem Videoportal Youtube zur Verfügung, um sie dann in seinen Unterricht zu integrieren.
Die Inhalte beziehen sich auf das Verständnis der Grundlagen der Mathematik und sind daher auch für interessierte Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf Kursarbeiten oder den Übergang zu einem Ingenieurstudiengang geeignet. Das Angebot findet sich auf der Internetseite www.j3l7h.de .
Zu den Nutzungsmöglichkeiten von Youtube im Unterricht hielt Loviscach auf der Fachtagung E-Learning in der Gesellschaft für Informatik (DeLFI 2011) einen interessanten Vortrag zum Thema "Mathematik auf Youtube: Herausforderungen, Werkzeuge, Erfahrungen". Zu "Chancen und Grenzen des E-Learning" äußert sich Lovischach hier.

Begabung hoch 16

Mit einem Länder-Special zur Begabtenförderung in allen 16 Bundesländern stellt der Verein Bildung & Begabung auf der Internetseite www.begabungslotse.de Förderangebote, Beratungsstellen und Schwerpunktschulen in einer Datenbank vor. Lehrer, Eltern und Schüler finden hier ein umfassendes Informationsangebot zu allen Fragen der Begabtenförderung.

GeoGebra-Institut in Rheinland-Pfalz

Das GeoGebra-Institut Landau (RLP) wird getragen vom Arbeitskreis AK Mathematik digital an der Universität Landau im Arbeitsbereich Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen) bei Prof. Roth. Mitglieder sind Mitarbeiter des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen), Beratungslehrer des Pädagogischen Landesinstituts und weitere Lehrer aus Rheinland-Pfalz, die Fortbildungen zum dynamischen Mathematiksystem GeoGebra anbieten.

Auf den Seiten können Sie sich einen Überblick verschaffen über das Fortbildungsangebot und aktuelle Termin. Auch zum Selbststudium hervorragend geeignet.

 

Interaktiver Geometrieunterricht mit iPad, Galaxy und Co.

Mathematik-Didaktiker an der Universität Bayreuth haben mit Sketchometry eine Software entwickelt, mit der Schülerinnen und Schüler in kürzester Zeit präzise geometrische Konstruktionen entwickeln können. Direkt über Fingerbewegungen auf dem Touchscreen eines Tabletrechners wird das Programm gesteuert oder eine Konstruktion dynamisch variiert. Das Programm basiert auf HTML5 und ist daher praktisch plattformunabhängig. Es ist kostenlos und uneingeschränkt zugänglich unter sketchometry.org. Ein erster Erfahrungsbericht folgt demnächst.

Digitale Lernplattform für Schüler und Lehrer

Erkenntnisse aus der Luft- und Raumfahrt gewinnen immer mehr an Bedeutung in unserem Alltag: Satellitenbilder zeigen das Ausmaß von Katastrophen, der Wetterbericht und Navigationssysteme in Auto und Smartphone würden ohne Unterstützung aus dem Weltraum nicht funktionieren. Die AG Fernerkundung der Universität Bonn hat deshalb unter dem Projektnamen "Fernerkundung in Schulen (FIS)" ein digitales Lernportal für Schüler und Lehrer entwickelt. Schüler der 5. bis 12. Klasse können online praxisnahe Aufgaben aus den Fächern Mathematik, Physik, Informatik, Geographie und Biologie lösen. Das FIS-Projekt wird unterstützt vom Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt.

Mathelandkarte mit Begabtenförderinitiativen, Mathemachern und Ausstellungen

Die Deutsche Mathematik-Vereinigung (DMV) stellt auf ihrer Webseite die Mathelandkarte vor. Mit Fähnchen, Männchen und Häusern auf dort auf Initiativen zur Begabtenförderung, Mathemachern sowie Mathematikmuseen und -ausstellungen hingewiesen. Es lohnt sich einmal reinzuschauen. Vielleicht findet sich in Ihrer Nähe oder an Ihrem nächsten Klassen- oder Kursfahrtziel ein interessanter Ort.

Studienführer des Instituts für Mathematik

Der Fachbereich Mathematik der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz hat die Informationsbroschüre "Studienführer Mathematik" neu aufgelegt und gründlich aktualisiert. Für Schülerinnen und Schüler mit mathematischem Interesse ist er eine wertvolle Informationsquelle. 
Der Studienführer ist in gedruckter Form beim Institut für Mathematik, Staudinger Weg 9, 55128 Mainz oder als Download erhältlich.

 

Informationen, Materialien und Newsletter zu Taschenrechnern

Zum Schuljahresbeginn stehen wieder zahlreiche Entscheidungen zur Einführung von Graphischen Taschenrechnern (GTR und CAS) an. Umfangreiche Informationen, Materialdatenbanken und Newsletter-Angebote dazu stellen die Hersteller zur Verfügung. Dazu gehören auch Unterstützungsangebote wie Argumentationshilfen oder schulinterne Fortbildungen. Mehr dazu in den Web-Angeboten von Texas-Instruments, CASIO, HP und Sharp. Natürlich finden auch am PL entsprechende Fortbildungen statt.

Ein USB-Stick für den computergestützten Mathematikunterricht

Der "Mathe-Stick"  enthält zahlreiche nützliche Programme zur Unterstützung des Computereinsatzes im Mathematikunterricht, die auf jedem Rechner mit dem Betriebssystem Windows (Windows 2000 SP4, Windows XP,  Windows Vista und Windows 7) einsetzbar sind. Damit steht eine Arbeitsumgebung zur Verfügung, die sowohl in der Schule als auch zu Hause genutzt werden kann. Download der OpenSource-Software ist kostenlos hier: 

Übrigens: Es gibt jetzt auch einen Physik-Stick.